CABA: impulsan un proyecto en la Legislatura porteña para crear la Educación Digital Integral

La Legislatura porteña avanza con un proyecto para crear la Educación Digital Integral (EDI) en las escuelas públicas y privadas de la Ciudad de Buenos Aires. La iniciativa obtuvo dictamen favorable de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y plantea incorporar contenidos específicos sobre ciudadanía digital, inteligencia artificial, redes sociales y protección de datos personales en todos los niveles obligatorios del sistema educativo.

La propuesta, impulsada por la legisladora porteña de Fuerza Buenos Aires, María Bielli, busca adaptar el sistema educativo a las transformaciones tecnológicas y a los nuevos desafíos que enfrentan niños, niñas y adolescentes en los entornos digitales. Entre sus principales objetivos figuran la prevención del grooming, el ciberacoso, la violencia de género digital y la difusión de imágenes sin consentimiento.

Bielli destacó la necesidad de proporcionar a las escuelas herramientas para incorporar las tecnologías como objeto de estudio, desde una mirada crítica. La iniciativa será tratada en la sesión del jueves que viene, y se espera que sea sancionada, dado que en la elaboración del dictamen participaron varios bloques del recinto.

Uno de los puntos centrales del proyecto es la incorporación de criterios específicos para el uso de inteligencia artificial (IA) en los establecimientos educativos. Se establece que estas herramientas deberán utilizarse con fines pedagógicos y bajo principios de privacidad, transparencia, pertinencia educativa, accesibilidad y protección reforzada de los datos personales.

Además, el Ministerio de Educación porteño será la autoridad de aplicación y deberá determinar qué sistemas de inteligencia artificial podrán utilizarse en las escuelas, elaborar protocolos para informar a estudiantes y familias sobre su implementación y garantizar instancias de capacitación para los equipos docentes.

Otro eje de la iniciativa es la creación de figuras específicas para acompañar la implementación de la educación digital en las instituciones. Todos los establecimientos educativos deberán contar con al menos un docente referente de educación digital, cuya función será apoyar a los equipos docentes en la incorporación de tecnologías a las prácticas de enseñanza.

El proyecto también propone generar información estadística periódica sobre la relación de los adolescentes con las tecnologías, a través de una Encuesta sobre Tecnologías Digitales en la Adolescencia, que se realizará cada dos años.

Finalmente, la iniciativa contempla campañas de concientización dirigidas a la sociedad y actividades de formación para las familias, con el objetivo de brindar herramientas para comprender el funcionamiento de las redes sociales y prevenir distintas formas de violencia digital.