La Mesa de Infraestructura avanza en la planificación de obras para escuelas entrerrianas

El Gobierno de Entre Ríos, a través del Ministerio de Planeamiento e Infraestructura, está avanzando en la planificación de obras educativas con miras al presupuesto 2027. En un reciente encuentro de trabajo de la Mesa de Infraestructura, se analizaron los progresos en más de 600 intervenciones en establecimientos educativos de los 17 departamentos de la provincia, con una inversión cercana a los 60.000 millones de pesos.

Estas acciones benefician a más de 165.000 estudiantes y sus comunidades educativas. Durante la reunión, se discutieron aspectos relacionados con el presupuesto de infraestructura escolar para el próximo año, así como los proyectos en curso y los previstos para el año lectivo venidero. El ministro de Planeamiento e Infraestructura, Hernán Jacob, destacó que "esta mesa de trabajo nos permite definir las prioridades, planificar cada inversión y dar continuidad a las obras que se encuentran en marcha, atendiendo las necesidades edilicias de cada comunidad educativa de cara al 2027".

Jacob también mencionó que en 32 meses se ha logrado intervenir en casi el 50% de los establecimientos educativos, lo que marca un camino claro para seguir mejorando las condiciones de las escuelas en toda la provincia. El encuentro contó con la participación de autoridades del Consejo General de Educación (CGE), incluyendo al presidente Carlos Cuenca y al director de Planificación de Infraestructura y Equipamiento Escolar, Bruno Frizzo. Juntos, buscan consolidar el uso eficiente de los recursos en infraestructura escolar, con un fuerte enfoque en la planificación de cada obra y sus respectivos fondos en el marco del próximo presupuesto.

El plan abarca escuelas en todos los departamentos y edificios que comparten distintos niveles educativos. Además de las obras de infraestructura, se han implementado intervenciones directas por parte de cuadrillas, que ya ascienden a 200, como una modalidad de trabajo destinada a aumentar la eficiencia en el mantenimiento y reparación de los establecimientos educativos.